云南省成人高考錄取后的上課形式有哪些？距離今年成考不足半年，有些考生還未決定是否報(bào)考。其中一部分人的顧慮是成考文憑究竟能否得到用人單位認(rèn)可。其實(shí)，成考學(xué)歷不但國(guó)家承認(rèn)，在社會(huì)上也有較高的認(rèn)可度。只要理性選擇應(yīng)聘單位與崗位，就不用擔(dān)心成考文憑不夠硬。

一、成考錄取上課形式有哪些？

函授

函授教學(xué)主要以有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，參加函授學(xué)習(xí)的學(xué)生平時(shí)以自學(xué)為主，面授時(shí)間一般為周末、假期或者晚上集中面授。

平時(shí)在家可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，跟老師可以通過(guò)社交工具進(jìn)行溝通，也是很方便的。

業(yè)余

業(yè)余授課方式多為面授，時(shí)間多安排在夜晚或周末上課。這樣的方式很適合上班時(shí)間比較規(guī)律、雙休的人，解除了很多上班族的困擾，大家在白天的時(shí)候做好自己的工作，晚上再去學(xué)習(xí)，這樣什么也不耽誤，可以說(shuō)是兩全其美啦。

脫產(chǎn)

脫產(chǎn)指的是參加工作后再去校內(nèi)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)的方式，其管理模式與普通高校一樣，不占用周六和周末的工休時(shí)間，對(duì)學(xué)生有正常、相對(duì)固定的授課教師和管理要求，有穩(wěn)定的寒暑假期安排。

二、為什么報(bào)名成考提升學(xué)歷？

成考學(xué)歷國(guó)家承認(rèn)。成人高考由國(guó)家統(tǒng)一組織，是我國(guó)一項(xiàng)權(quán)威考試。報(bào)考者要通過(guò)參加全國(guó)招生統(tǒng)一考試，才能被錄取到成人高校學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高學(xué)歷和能力。考生通過(guò)成人高考入學(xué)后取得的學(xué)歷證書、學(xué)位證書，與普通高校、自學(xué)考試取得的學(xué)歷、學(xué)位證書具有同等效力。如果想提高個(gè)人知識(shí)文化素質(zhì)，成考是考生可放心選擇的一種途徑。

成考擇業(yè)找準(zhǔn)定位。成考生畢業(yè)后初次就業(yè)或二次擇業(yè)要找準(zhǔn)定位。如果沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或無(wú)一技之長(zhǎng)，僅憑成考學(xué)歷一味追求“高大上”的職位，自然不會(huì)有太大優(yōu)勢(shì)。成考生進(jìn)入名企的案例不是沒(méi)有，卻是建立在考生本人能力出眾、學(xué)業(yè)過(guò)硬的基礎(chǔ)上。一些中小企業(yè)雖然對(duì)學(xué)歷有硬性要求，但不會(huì)苛求學(xué)歷的形式。此類企業(yè)更看重應(yīng)聘者個(gè)人素質(zhì)與能力，對(duì)成考生來(lái)說(shuō)應(yīng)聘相對(duì)容易。

成人高考制度創(chuàng)立至今，考生群體已發(fā)生明顯改變，高校培養(yǎng)人才也更注重和職業(yè)教育相結(jié)合，專業(yè)設(shè)置更注重和社會(huì)實(shí)際需求結(jié)合，各種類型的專業(yè)教育已較成熟，可滿足不同考生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的需要。考生在選擇成人高考時(shí)，除滿足獲取學(xué)歷的需求外，更要關(guān)注專業(yè)與未來(lái)人生規(guī)劃的契合度，以及如何通過(guò)成考學(xué)業(yè)豐富自己、提高素養(yǎng)，這樣才能讓成考學(xué)歷在未來(lái)事業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)出價(jià)值

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